讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  • 活動名稱:大崗山分會「雲水讀書會」
    活動日期:115年3月25日 (三)
    活動時間:上午9:30-11:00
    活動地點:佛光山岡山講堂304教室
    帶 領 人:游貴花
    主 題:貧僧有話要說-
    課程:第15說「媒體可以救台灣」
    記 錄 人:游貴花
    參加人員:8人
    參與名單:游貴花、呂秀美.鐘玉燕、吳玉枝、馮淑娟、朱芸瑄 郭燕琴、沈竹如

    星雲大師從八個面向建立本文架構理論體系:
    一.不犯他人尊重他人自由。二,要求媒體提升人文素養。
    三,筆正人心倡新聞真善美。四,媒體重責實行社會教育。
    五,社會和諧訂定報導公約。六,增正能量發揚人美風景。
    七,詳實報導秉持公平正義. 八,記者實錄媒體能救臺灣。

    文章內容討論分享
    當今世界資訊爆炸,媒體早已不只是傳遞消息的工具,更是形塑人心與社會風氣的重要力量。星雲大師從八個面向提出媒體應有的責任,實為當代社會一劑清醒的良方。
    首先,自由不應成為傷害他人的藉口。媒體享有言論自由,但必須建立在尊重他人自由之上。若為追求點閱率而侵犯隱私、扭曲事實,最終傷害的不只是個人,更是整體社會信任。
    其次,媒體應提升人文素養。新聞工作者若缺乏文化深度與同理心,報導便容易流於表面甚至偏頗。尤其在戰爭議題中,例如中東衝突,若只呈現對立與仇恨,而忽略人道關懷與歷史脈絡,將加深誤解與分裂。
    第三,筆正才能人心正。媒體應倡導真、善、美,而非渲染暴力與醜聞。當今不少媒體傾向聳動標題與負面內容,雖吸引目光,卻也讓社會情緒日益焦躁不安。
    第四,媒體肩負社會教育責任。讀者所接觸的內容,長期影響其價值觀。若媒體充斥偏激言論或極端立場,容易讓社會走向對立。這在政治報導中尤為明顯,特別是面對如川普這類風格鮮明、言辭直接的政治人物,更需要冷靜與平衡的分析。
    第五,為促進社會和諧,媒體應建立報導公約。自律比他律更重要,唯有共同遵守專業倫理,才能減少亂象。
    第六,增加正能量報導。社會不缺問題,但更需要榜樣。報導善行義舉,不是逃避現實,而是提供前行的力量。
    第七,詳實報導、公平正義,是媒體的根本。尤其在戰爭或國際議題上,更需多方查證,避免成為宣傳工具或情緒煽動者。
    最後,記者如實記錄,媒體確實有能力「救台灣」。這不僅是制度問題,更關乎每一位從業者與閱聽人的選擇。讀者素養越高,越能淘汰劣質媒體,形成良性循環。
    總體而言,媒體既能造浪,也能止浪。在紛亂與對立的時代,唯有回歸真實、善意與美感,才能真正發揮安定人心、提升社會的力量。
    結語:
    筆正人心正氣開,不侵他自由為懷。亂世更需明善惡,一燈能照萬重霾。
    戰火紛紛訊息狂,真假交雜惑人腸。若持公道傳真理,自有清流濟世長。

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