讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  •   南台-華藏讀書會 reacted to this post about 1 個月前
    時間:2026年6月 14日
    地點: 宜蘭懷恩館咖啡吧
    時間: 中午12:30~13:30
    成員:陶康盉、鄭詠妮、蕭菀芸、范振仁、陳靜茹、陳佳杏、王燕萍、劉旻琪、
    導讀、帶領:陶康盉
    記錄:王燕萍

    一、研讀教材:當代人心思潮- 7~9 星雲大師著

    二、內容大綱:
    07 公是與公非
    所謂「公是公非」,也就是「大是大非」。是評論世間一切好壞、對錯、正謬、善惡的法則
    與智慧;有智慧才有「公是公非」。是維繫社會秩序的公理紀律,也是修養個人品德的圭
    臬指南。一個人的身行語言、舉心動念,不要以為他人不知,所謂「天知、地知、你知
    、我知」,冥冥之中必然有「公是公非」的準則。
    「眾緣所成」、「同體共生」,甚至「公有共管」、「集體創作」都是「公是公非」的原則,要經
    得起時間的考驗,要經得起良知的認同,更要經得起歷史的評鑑。希望大家以後,都能
    以「公是公非」為立身處世的準則,人人都有「公是公非」的睿智,大家一起發願,共同來
    創造一個公平正直、法界圓融的祥和社會。
    08 人間與生活
    期勉佛光人能共同努力達成:佛法人間化、生活書香化、僧信平等化、寺院本土化,希
    望未來全體佛光人都能建立共識,不但落實在生活裡,並且以此為依循的方向與目標,
    共同弘揚人間佛教於整個世界。
    09 發心與發展
    國際佛光會的會員也和社會大眾一樣,時時都在開發自己,以求自度;念念開發社會,
    以期度他。發心要發四種心:1.發慈悲心,怨親平等 2. 發增上心,定慧等持 3. 發同
    體心,人我一如 4. 發菩提心,自在圓滿
    發展有四種:1.發展人性的真善美好 2.發展世間的福慧聖財 3.發展人際的和樂愛敬
    4.發展未來的生佛合一
    發心,就是建設自我;發展,就是建設世界。幫助自己要「發心」;幫助世間要「發展」。
    發心,人人要發,刻不容緩;發展,即時行動,期能早日圓成。

    三、讀後心得分享
    菀芸師姐分享~
    第七章〈公是與公非〉
    透過這篇文章,我體會到修行不只是誦經拜佛,更要在待人處事中學習放下我執。日後我希望自己能以更寬廣的心胸看待不同的意見,用理性代替情緒,以公心代替私心,凡事從利益大眾的角度出發。這樣不但能增進人際和諧,也能讓自己在學佛的道路上不斷成長,實踐人間佛教「集體創作、同體共生」的精神。

    詠妮師姐分享~
    第八章〈人間與生活〉星雲大師提倡「佛說的、人要的、淨化的、善美的。」
    佛法要能契合人間需要,解決人生問題,使每個人都能在生活中獲得智慧與歡喜。人間佛教的精神,就是把佛法落實在人間,讓生活佛法化、佛法生活化。
    閱讀〈人間與生活〉後,感受到星雲大師所倡導的人間佛教,是最貼近符合現代人生活的佛法。以前以為修行是在寺院裡誦經拜佛,但是大師告訴我們,真正的修行就在每天的生活當中。無論是工作、家庭、待人接物,甚至面對困難與挑戰,都是學習佛法與成長的機會。
    文章也提醒著我,人生的價值不在於擁有多少,而在於付出多少。服務他人、利益大眾,不僅僅能幫助別人,也能讓自己的生命更有意義。尤其在佛光會及道場服務時,若能抱持歡喜心與奉獻心,就能體會「給人歡喜、給人方便、給人信心、給人希望」的真實意涵。

    靜茹師姐分享~
    第九章〈發心與發展〉
    幫助自己要發心,發心就是開發我們的心地,發心就是建設自我。
    幫助世間要發展,發展就是開發我們的世界。 發展就是建設世界。
    發心有四種發心:
    發慈悲心,怨親平等,發增上心,定慧等持,發同體心,人我一如, 發菩提心,自在圓滿。四種發展:
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